t Methods"" 和 ""Constrained Optimization Methods"" 。雖然字面意思明白，但不清楚具體指的是一種什么方法。于是，我找到外教留下的名片，按上面的地址給他發(fā)了一封E-mail。第二天，我就收到Alan先生的回復(fù)，兩種方法的定義和解釋寫得很清楚。而且在下一session的授課時(shí)，Alan先生又多舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)闡述這兩種概念。
4. 多做模擬題
PMP考試考得不僅是對(duì)PM知識(shí)的了解，也包括了對(duì)PM知識(shí)的應(yīng)用。這就需要你清楚地把握PMI的思想模式，緊跟著PMI的思路。外教的優(yōu)勢(shì)是可以指引你順著PMI(以及美國(guó)人)的思路去思考問題。正如外教在輔導(dǎo)課上常用的口頭語(yǔ)"PM says…" " PM thinks…"。而多做模擬試題，并且重復(fù)做，則可以加深影響，摸清出題人(PMI)的想法，做到舉一反三。所以，把握PMI思路的方法=多做模擬題 外教引導(dǎo)。
PMI舉行PMP資格認(rèn)證考試的目的在于鼓勵(lì)人們多去了解這門新興的管理學(xué)科，把握其管理思想的精髓，適應(yīng)新的市場(chǎng)發(fā)展的需要，并去推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。PMP考試不是刻意去刁難學(xué)生，選拔尖子。所以，只要你看了PMBOK一書，看懂了;參加了外教授課的考前輔導(dǎo)班，跟上了，那么，接下來(lái)要做的就是把自己的思路理锝清清爽爽，然后以一種項(xiàng)目經(jīng)理(Project Manager)的姿態(tài)步入考場(chǎng)，用項(xiàng)目經(jīng)理獨(dú)到的敏銳目光去審視試卷上的每一個(gè)問題。