：根據(jù)現(xiàn)有的用例補(bǔ)充，包括郵件補(bǔ)充和用例評(píng)審會(huì)議補(bǔ)充，進(jìn)行加分的一項(xiàng)分?jǐn)?shù)。用例補(bǔ)充，包括評(píng)審會(huì)上的提出點(diǎn)均作為加分項(xiàng)目進(jìn)行鼓勵(lì)，包括提出問(wèn)題，如果有助于理解實(shí)現(xiàn)上的問(wèn)題也作為補(bǔ)充項(xiàng)目。
B、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）補(bǔ)充用例的點(diǎn)是構(gòu)成用例編寫(xiě)人扣分的點(diǎn)的，給與扣除分?jǐn)?shù)同等加分，即對(duì)方扣除1分，則第一個(gè)補(bǔ)充的人+1分，這也是鼓勵(lì)大家盡快回復(fù)的一項(xiàng)，先補(bǔ)充的先得分，調(diào)動(dòng)積極性。
（2）在用例郵件回復(fù)和評(píng)審會(huì)中提出關(guān)鍵性問(wèn)題的，給與對(duì)應(yīng)嚴(yán)重程度的加分。
（3）本項(xiàng)得分累計(jì)加分不超過(guò)10分。
（4）第一個(gè)后重復(fù)補(bǔ)充的不算分，機(jī)會(huì)給跑在最前面的人。
7、工具需求和整理使用加分（3分）：
A、要求：根據(jù)現(xiàn)有測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，或者是新增系統(tǒng)中的提高質(zhì)量和效率的，或者是對(duì)原有系統(tǒng)常重復(fù)使用的功能的測(cè)試，能從方法上提出工具的實(shí)際需求，并且能給對(duì)應(yīng)測(cè)試開(kāi)發(fā)人員提出具體的實(shí)現(xiàn)的一個(gè)想法和方案，共同完成工具或者流程建設(shè)上的方法。
B、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）切實(shí)利用率和開(kāi)發(fā)時(shí)間性價(jià)比較高，或者能總結(jié)現(xiàn)有工具給出新的優(yōu)化方案，切實(shí)優(yōu)化后大家好評(píng)一致，將直接給分。
（2）此項(xiàng)加分由項(xiàng)目接口人提出，統(tǒng)計(jì)大家意見(jiàn)后，直接加3分。
二、專業(yè)得分：績(jī)效 60% MAX分值 100
1、考勤得分：考勤 15% MAX分值 100
2、 執(zhí)行得分：執(zhí)行能力 15% MAX分值 100
考核內(nèi)容【補(bǔ)充】：
1） 個(gè)人制定根據(jù)組內(nèi)計(jì)劃制定合理的個(gè)人計(jì)劃，積極主動(dòng)的執(zhí)行各類需求，根據(jù)優(yōu)先級(jí)合理安排工作內(nèi)容，按照計(jì)劃按時(shí)完成既定目標(biāo)。
2） 很好的把握工作進(jìn)度和推動(dòng)影響自己進(jìn)度的相關(guān)步驟的前進(jìn)，以期能夠很好的達(dá)到自己的既定目標(biāo)。
3） 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)調(diào)整偏差。根據(jù)變動(dòng)能迅速調(diào)整目標(biāo)，很好的關(guān)注問(wèn)題的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)的改進(jìn)。
4） 能夠推動(dòng)某一類規(guī)范/流程的執(zhí)行。
3、溝通得分：溝通能力 10% MAX分值 100
考核內(nèi)容【補(bǔ)充】：
1）工作中同組的工作溝通和流程溝通以及經(jīng)驗(yàn)分享。
2）能很好的組內(nèi)溝通很好的促進(jìn)需求的理解和任務(wù)的執(zhí)行。
3）能協(xié)助組內(nèi)新員工或者其他員工在某一個(gè)方面的工作和學(xué)習(xí)。
4）跨組的溝通能比較好的提出解決方案并且反饋問(wèn)題。
5）跨組溝通中達(dá)到雙方可接受的方案并記錄在案，并以解決問(wèn)題的心態(tài)去面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題。