，項目經(jīng)理可以根據(jù)項目的實際需要和團隊成員的個人意愿分配給他們一些挑戰(zhàn)性工作，或安排他們作為小組負(fù)責(zé)人、技術(shù)攻關(guān)人或新手幫帶人等，讓他們在工作過程中實現(xiàn)“自我展現(xiàn)”的愿望。
不過，這種類型成員也最容易滋生“個人英雄主義”的傾向，項目經(jīng)理需要察言觀色，及時采取必要的措施。
?。ǘ╉椖拷?jīng)理需要注意的兩個問題
?。?）、團隊成員的需求會因時而變
團隊成員所具有的后四種需求，在項目建設(shè)的過程中，隨著時間的推移，可能會發(fā)生變化，如最開始可能是“學(xué)習(xí)需求”比較突出，后來轉(zhuǎn)換為“自我展現(xiàn)需求”比較明顯，再后來可能又回到“學(xué)習(xí)需求”。
因此，項目經(jīng)理需要察言觀色，及時發(fā)現(xiàn)團隊成員的“需求”變化，以便提供合適的機會，讓他們“各取所需”。 轉(zhuǎn)貼于：http://www.vanceur.cn
（2）、項目經(jīng)理應(yīng)激發(fā)團隊成員的需求
團隊中，也有這樣的成員，他們除具有“物質(zhì)和精神需求”之外，其它四種需求不明顯。這種類型的成員一般工作不太積極，但“物質(zhì)需求”卻特別明顯。
對于這種類型的員工，項目經(jīng)理需要因勢利導(dǎo)，適當(dāng)激發(fā)他們的其它四種需求，降低他們對“物質(zhì)需求”的渴望程度，讓他們在工作的同時，也擁有“個人成長”。
項目經(jīng)理需要在帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)團隊共同目標(biāo)的同時，讓團隊成員“各得其所”，這樣的項目經(jīng)理，才更加能得到團隊成員的尊敬和擁護(hù)，也才更容易成功。
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