的質(zhì)疑，微博原文如下：
最近看了好些關(guān)于我的負(fù)面言論，坦白說(shuō)我很懊惱。不過(guò)情緒過(guò)后，我也非常受教育，由于我的不成熟，導(dǎo)致我們超級(jí)課程表團(tuán)隊(duì)被人誤解、乃至被有心人顛倒黑白。明眼人可能也會(huì)有疑慮，為什么輿論前兩天捧我，如今又一面倒的炮轟我？我特別好奇這背后的邏輯。這件事影響了我們超級(jí)課程表整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這是我最不愿意看到的。所以，我想很誠(chéng)懇的在這給大家解釋一些疑慮。
首先是關(guān)于我的團(tuán)隊(duì)。網(wǎng)上有人“內(nèi)部爆料”，說(shuō)“有能力的人都走掉了”、“余佳文要趕緊賣掉公司套現(xiàn)”、“員工待遇很不好”這些漏洞百出的話。
熟悉我余佳文的人都知道，我什么都敢說(shuō)，是因?yàn)槲矣幸恢軌虬褖?mèng)想變現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，而且他們都是平凡人。
超表團(tuán)隊(duì)平均年齡才20來(lái)歲，基本上都是從普通大學(xué)出來(lái)，大都有過(guò)求職時(shí)被大企業(yè)無(wú)情拒絕的經(jīng)歷，把他們攔在大企業(yè)外的只是一張文憑。
我替他們很不服氣，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円矔?huì)有出息！這就是當(dāng)初我把公司建起來(lái)的唯一初衷——我要讓那些沒(méi)有一流文憑的小伙伴們有飯吃！
幸虧我們夠野夠拼，公司被一群社會(huì)都看不起的孩子們做到現(xiàn)在這個(gè)樣子。他們的福利待遇是什么？是有能力的人可以直接找我開(kāi)口要工資，不管他有多少工作經(jīng)驗(yàn)，能證明自己的價(jià)值，我就買這個(gè)單。
十分自負(fù)的說(shuō)一句，像超級(jí)課程表這樣從草根迅速走向成熟的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，靠“同行60%”的一般待遇能夠留住他們嗎？如果超表團(tuán)隊(duì)沒(méi)有超強(qiáng)的凝聚力，能夠做出現(xiàn)在這樣的成績(jī)嗎？
超表是個(gè)“兄弟盟”般的團(tuán)隊(duì)，員工流失率遠(yuǎn)低于同行業(yè)，這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)開(kāi)掉任何一個(gè)踏實(shí)做事的人，更因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是從零成長(zhǎng)的普通年輕人！這個(gè)品牌是我們白手起家、赤手空拳建立起來(lái)的，任何一個(gè)內(nèi)部員工不可能、更不忍心說(shuō)出“賣掉公司變現(xiàn)”這種違反常理的話！
第二，關(guān)于我個(gè)人和學(xué)歷。我家里出身貧寒，可以說(shuō)是一窮二白，我爸每天早上4點(diǎn)多就得開(kāi)輛摩托車去殺豬，我媽身體不好，還每天起早貪黑跟著我爸去市場(chǎng)上做生意，但我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得窮有什么可自卑的，我爸爸常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我一直希望通過(guò)我的努力去改變我的家庭，所以我一直是野路子，敢講狠，敢拼命。
“學(xué)歷”問(wèn)題據(jù)說(shuō)是來(lái)自我的微博資料。之前我們產(chǎn)品內(nèi)測(cè)版本嘗試用微博、微信等個(gè)人資料（其中包括教育資料）做新功能測(cè)試，我作為超級(jí)課程表最大的產(chǎn)品經(jīng)理，參與當(dāng)時(shí)產(chǎn)品體驗(yàn)，不慎留下了測(cè)試痕跡。這也是我們團(tuán)隊(duì)測(cè)試工程師普遍出現(xiàn)的問(wèn)題，但由于疏忽，沒(méi)有及時(shí)改過(guò)來(lái)，造成了大家的誤會(huì)。我相信沒(méi)有任何一個(gè)智商正常的人，會(huì)在同一段時(shí)間給自己貼上這么多張學(xué)校的標(biāo)簽，又不是要集郵！
我的母校是廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。有人說(shuō)我來(lái)自“武大”、“清華”，老實(shí)說(shuō)，我一個(gè)常年堅(jiān)稱自己是“屌絲學(xué)校”的“學(xué)渣”，沒(méi)什么名校情節(jié)，又何必往自己臉上貼金？
第三，關(guān)于我們的盈利模式以及融資的具體數(shù)額。老實(shí)說(shuō)，前兩年超級(jí)課程表是沒(méi)有考慮盈利的。我們的想法是，先服務(wù)好大學(xué)生，鉆研他們的需求，盤子做大了未來(lái)才好發(fā)展。燒風(fēng)投的錢不是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展模式，我們一直在思考讓超表實(shí)現(xiàn)自我造血功能。
其實(shí)，超級(jí)課程表的流量要變現(xiàn)并不難，要換作其他企業(yè)，初期就打著做做換量或者接接廣告的算盤，豈止能達(dá)“月?tīng)I(yíng)收5k5”，急功近利的估計(jì)還可能換更多！但是我們覺(jué)得服務(wù)好舊用戶、吸引更多的新用戶才是最重要的。
三年來(lái)，我們做的唯一一件事，就是盡量實(shí)現(xiàn)用戶量的增加。華南高校有著我們最大的用戶群，其次是華中地區(qū)；北京、上海兩地高校前年的數(shù)據(jù)的確不如華南，但今年增數(shù)非常可觀，因此2014年年中超表用戶總量突破了1000萬(wàn)。
但這兩年