自身的優(yōu)勢，并努力改正自己常犯的錯誤，提高自身的素質和能力。

 2、找出您的機會和威脅。我們知道，機會和威脅作為一個矛盾的統(tǒng)一體，總是同時存在于周圍的環(huán)境中，對機會和威脅進行比較客觀的分析將有助我們認清形勢并果斷地進行抉擇。所以我們就有必要對學習環(huán)境、專業(yè)前景、以及就業(yè)形勢等外部因素進行正確的分析，評估其機會和威脅。

 3、未來發(fā)展規(guī)劃。計劃是行動的向導，完成第一、第二步的分析后，我們就可以有針對性地簡單制定自己的發(fā)展規(guī)劃。這一步驟主要涉及到一些具體操作內(nèi)容，情況比較復雜，需要具體問題具體分析，這里不再加以詳述。

（二）個體案例分析

 下面筆者將以個體為案例，運用SWOT分析法進行個人分析。

 1、背景資料
 xxx，男，中共黨員，1984年出生，2003年9月考入臺州學院漢語言文學專業(yè)，2007年7月畢業(yè)；2007年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業(yè)方向新媒體傳播，導師涂濤，現(xiàn)讀研一。

 2、內(nèi)外部環(huán)境分析：
 S：優(yōu)勢
 開朗樂觀、志向高遠、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面

 誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
 強烈的責任心、較強的社會適應能力、一定的組織能力

 心思細膩，思考問題細致、縝密

 學習認真踏實，具備一定的文學素養(yǎng)
 喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣

 富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力

 勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

 W：劣勢

 社會經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力

 語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣  

 思維比較程式化，不夠靈活和變通

 自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見  

 性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機      

 3、外部環(huán)境分析：
 O：機遇

 當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內(nèi)新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度，社會對這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明。

 XX大學新聞傳媒學院給我們提供了良好的學習環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們可以在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，可以有考博或就業(yè)的雙重選擇。

 周圍有很多優(yōu)秀的同學，為自己的學習和課題研究提供了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。

 碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。

 T：威脅

 目前我國就業(yè)形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學歷。

 研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會