經(jīng)有11個人，羅永浩主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計，工作是“把握產(chǎn)品要做成什么樣子和軟件交互”。以前他的一個朋友刷了小米手機(jī)的MIUI系統(tǒng)，羅永浩覺得它“整體上還可以，美觀呢，有幾個圖標(biāo)和UI的設(shè)計還不錯”。
羅永浩把市面上主流的智能手機(jī)全都買下來給員工試用，要求他們寫下自己用每個軟件的感受和細(xì)節(jié)。他打算把Android系統(tǒng)的用戶界面全部重做，“至少我們盡量把皮膚全換了，并保證美觀，現(xiàn)在已經(jīng)做了一些，并且也申請專利了”。至于他已經(jīng)在演講中承諾年底就會推出供用戶刷機(jī)的ROM，羅永浩也給自己留了一點余地，“我們會盡可能把用戶體驗做到最好?！?/p>
相比如今把喬布斯、ROM掛在嘴邊的羅永浩，十年前說“彪悍的人生不需要解釋的”英語老師形象已經(jīng)逐漸被人淡忘了。一個在老羅英語培訓(xùn)學(xué)校上課的學(xué)生對《第一財經(jīng)周刊》說，“到現(xiàn)在我仍然覺得老羅是最好的老師。比如GRE考試?yán)锏膶Ｓ忻~都是真實、有故事的，老羅知道所有這些名詞的出處和背景，你去問他任何一個詞，他都能跟你說上一會?！?/p>
這來自羅永浩的備課方法。從2000年春節(jié)到2001年通過GRE考試去新東方任教，“前后一年零幾個月的時間，除了吃飯睡覺，都在學(xué)英語?！碑?dāng)時給GRE考試用的參考書并不像今天這么多，羅永浩把自己能找到的那幾本全都做了一遍，碰到不會的問題記下來去問自己信得過的教師。而且在兩次去找前任老板余敏洪要求試講之前，羅永浩已經(jīng)在家里“排練”過二三十遍了。
他也做客服的工作。從老羅英語培訓(xùn)學(xué)校成立到2011年年初，每一次寒暑假班上課時，羅永浩都會給學(xué)生留自己的手機(jī)號。他到現(xiàn)在還記得學(xué)生打電話跟他訴苦，就連住宿的地方廁所門關(guān)不上了也給他發(fā)短信。
“很累，但是我都要管。你從另一個角度來看這也是管理的無能。”他舉例說學(xué)校送去印刷的每一個宣傳品，“哪里弄錯了，哪里色彩錯了，我都會問。”更甚者別的部門做的文案最后都必須過羅永浩的這關(guān)，“他可能沒有寫錯，只是水平不夠，這種情況就是我來改”，說到這里，羅永浩嘆口氣，“缺人的時候，這種事情我不做誰做呢？”
老羅英語培訓(xùn)所有的海報設(shè)計是他自己做的?！扒皟赡晡?/3的時間都花在營銷推廣和海報設(shè)計上”，他在辦公室里支了個折疊沙發(fā)床，即便每天睡四五個小時，也有一半的時間只能在辦公室里打個盹。最近，他則和設(shè)計師Nod Young合作。
羅永浩已經(jīng)公開宣布今年夏天過后自己將不再講課，只負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)。所謂教學(xué)質(zhì)量，其實是老羅英語培訓(xùn)學(xué)校自己的教師培訓(xùn)方法：先從面向社會招聘時收到的700份至800份簡歷中篩選出20個他們所認(rèn)為的“有潛質(zhì)和講課能力的人”，并安排培訓(xùn)課程，每兩周一次。
“我們還會給他們布置作業(yè)，這次是講課的PPT、下一次是純粹的演講、再下一次是以互動的形式給小班上課”。培訓(xùn)半年后是試講，“通常要講八到十輪才能正式上崗，基本上他去講的時候已經(jīng)對課程和考試非常熟悉了”。羅永浩顯然對自己的這一套方法很得意?！捌鋵嵾@也是團(tuán)隊建設(shè)的開始，他們在上課過程中就很熟悉了”。
雖然羅永浩看上去不修邊幅，但是你得承認(rèn)，在他做過的這些事情里，他的認(rèn)真和對細(xì)節(jié)的把握確實和粗曠的形象有點反差。
但這次的演講他有點疏忽。當(dāng)天下午四點到北展劇場，他在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了不少問題?！澳徊嫉撞空迷谖也弊舆@兒，出來的效果就是腦袋在幕布里，身子在幕布外，看起來非常不好”，因為去年演講時沒有遇到這個問題，工作人員都沒有想到，包括羅永浩自己。“是我到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的，如果拆了重建需要8個小時，來不及了?！?/p>
燈光也太偏后了，這讓幕布下面看起來過亮了。雖然后來觀眾看到的已經(jīng)是調(diào)