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IT人員職業(yè)生涯規(guī)劃

2011/4/29 10:32:07 |  7718次閱讀 |  來源:網(wǎng)友轉(zhuǎn)載   【已有0條評論】發(fā)表評論

,回憶自己一生哪方面覺得非常幸福。人生最大的失敗不是夢想實現(xiàn)不了,而是歷經(jīng)千辛萬苦實現(xiàn)了卻發(fā)現(xiàn)得到的原來并不是自己真正想要的(當(dāng)然人的目標(biāo)是會變的)。正準(zhǔn)備步入IT行業(yè)的人首先需要更多了解IT。我們不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán):如高薪酬、程序開發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)、“COOL”的術(shù)語,或者如CIO、CTO、CKO、CLO(總之CXO們)看上去有多風(fēng)光等,但很少去想是否背后會有多少艱辛的、鮮為人知的故事和陷阱。從事IT行業(yè)挑戰(zhàn)性非常大:一是因為IT本身,要學(xué)的東西太多,更新又太快,IT業(yè)發(fā)展可真是日新月異,全球不斷涌現(xiàn)的太多天才級的少年不斷加入這個行業(yè),推動IT行業(yè)飛速發(fā)展,我們得與時俱進,不一定很深入,但至少應(yīng)該經(jīng)常更新所學(xué),否則在半衰期如此短的IT業(yè)落伍是很快的;二是要了解客戶和業(yè)務(wù),不了解這些你開發(fā)的系統(tǒng)就沒有辦法應(yīng)用;三是要比客戶更了解客戶和業(yè)務(wù),否則今天還能用你的系統(tǒng)明天就癱瘓了,用戶依然不會用你的系統(tǒng)。對已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類似的咨詢行業(yè))的人都很清楚,搞IT很累的:搞開發(fā)的經(jīng)常是沒日沒夜的;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶講了N遍卻得不到認(rèn)可和應(yīng)用、三四十正當(dāng)事業(yè)高峰的卻突然過勞死的也是常見諸報頭……我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?我們從內(nèi)心深處是否樂意接受這些?

有人曾把程序員與Prostitute從很多方面進行了類比,雖然本是一則笑話,提出的問題卻值得我們好好反思,IT本質(zhì)上是年輕人的天下,也確實是吃青春飯的行業(yè),對這一點想從事IT業(yè)的人必須有足夠清醒的認(rèn)識。

另外,IT只是一個工具,如果你只懂IT,計算機(軟件、硬件或網(wǎng)絡(luò))學(xué)得再好也不過是別人用來使用計算機的一個工具而已,只當(dāng)一個工具你愿意嗎?

2.2 衡量現(xiàn)實與目標(biāo)的差距,找出方法制定行動措施

如果你比較欣賞那種有激情的生活,認(rèn)定了非干IT不可并愿意為她奉獻一生,接下來就要分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?今天現(xiàn)有的技能如何?現(xiàn)狀與未來之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?和國外的畢業(yè)生相比,我們的學(xué)生對未來了解得太少,不知道自己想象中的向往的職業(yè)的生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的、不知道自己能干什么(常是要么以為自己什么都能干,要么是什么也干不了),不知道社會需要什么、不知道那樣的職位需要什么樣的條件。這也不能全怪學(xué)生,多數(shù)學(xué)校還沒有這樣的思維,多數(shù)老師也沒有實際工作經(jīng)驗(教學(xué)除外),能教出好學(xué)生嗎?所以多是走進社會前1-2年自己像無頭蒼蠅似的低效率地摸索、碰壁。結(jié)果是少數(shù)人從中反思總結(jié)提升走出迷惘走向成功,多數(shù)人就此碌碌無為終了一生。

2.3 在實踐過程中檢驗和持續(xù)完善

企業(yè)信息化的一套套理論和方法書上都可以找到,但如何讓企業(yè)接受,如何把天上的東西給降到地面落實卻在書上找不到。光是理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有沒有在實踐中檢驗過是完全不一樣的。同樣一個問題兩個完全對立的觀點可能都對,但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。就筆者個人體會而言,IT業(yè)做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題,小項目可能會有比較多的技術(shù)問題,大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事,大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素太多都要去擺平,很多時候還要牽涉到權(quán)利和利益的重新分配。需要在實踐中交學(xué)費、體會,這個過程必須不斷總結(jié)提升。

3 案例分析

下面筆者以一位比較成功的IT朋友作為案例來說明如何做IT人員職業(yè)規(guī)劃。他本科是學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè),主要是學(xué)計算機

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