空抓杠、野外求生、挪汽油桶等等，通過這些活動(dòng)使大家增強(qiáng)自信、打消了挫折感以及更相信集體、集體的智慧與團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也就形成了。另一方面，需要組織專人對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況、項(xiàng)目實(shí)施的艱辛、實(shí)施者的奉獻(xiàn)精神以及項(xiàng)目已經(jīng)取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成果等各方面，在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行大量而廣泛宣傳，這樣一方面可以使得企業(yè)內(nèi)的所有人及時(shí)了解ERP項(xiàng)目的情況同時(shí)給予相應(yīng)的支持，更重要的是使得參與項(xiàng)目實(shí)施的人能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的責(zé)任感與成就感。
　　學(xué)會(huì)換位思考與角色轉(zhuǎn)換
　　ERP項(xiàng)目實(shí)施一般周期不超過一年或更短，而在如此短的實(shí)施期內(nèi)卻要進(jìn)行項(xiàng)目管理、總體業(yè)務(wù)藍(lán)圖、流程設(shè)計(jì)、硬件搭建、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)案例測(cè)試、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、文檔編寫以及培訓(xùn)宣傳等等各類工作，這些工作相互依托、錯(cuò)綜復(fù)雜，其實(shí)施難度可想而知，又由于項(xiàng)目小組里的成員來自不同的部門，非常習(xí)慣站在各自部門的角度以不同的立場(chǎng)提出問題以及解決方案，因此，項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作難度巨大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)由于工作開展時(shí)總是溝通溝通再溝通而意見始終不統(tǒng)一的問題，以致使整個(gè)項(xiàng)目停滯、計(jì)劃延遲，最終甚至成項(xiàng)目癱瘓的不良后果。所以，應(yīng)該在項(xiàng)目實(shí)施的開始階段就要求大家一定要學(xué)會(huì)換位思考、求得共識(shí)而且需要持續(xù)不斷地進(jìn)行灌輸這種思想，以讓大家共同遵守“以目標(biāo)計(jì)劃為導(dǎo)向”的工作原則，同時(shí)要讓各成員明白共識(shí)應(yīng)是在不影響目標(biāo)計(jì)劃的前提下達(dá)成的。只有這樣，才能更有利地推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。
　　另外，在項(xiàng)目中的實(shí)施者其角色定位也不是一成不變的，在各個(gè)階段需要扮演不同的角色。譬如說，業(yè)務(wù)部門的關(guān)鍵崗位人員，在項(xiàng)目剛剛開始階段是一個(gè)對(duì)ERP理念與先進(jìn)管理模式的學(xué)習(xí)者，緊接著將轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)有業(yè)務(wù)描述者，在流程設(shè)計(jì)階段則成為未來業(yè)務(wù)策略與流程的設(shè)計(jì)者，而在測(cè)試階段則成為系統(tǒng)的實(shí)踐者，到上線前則轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤?xùn)教師，上線后就成為了上線支持人員，這么多的角色集中在同一個(gè)人身上，這就要求項(xiàng)目組成員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并學(xué)會(huì)盡快地進(jìn)入新的角色。這樣，團(tuán)隊(duì)的工作效率也將會(huì)大大地提高。
　　當(dāng)然，對(duì)于“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)”還有很多其他好的方法或方式，在此并不一一表述，希望以上所提到的幾點(diǎn)能為即將實(shí)施ERP或正在實(shí)施ERP并面臨困境的企業(yè)帶來啟迪與幫助。最后，概括來講，“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)”是項(xiàng)目實(shí)施成功的非常關(guān)鍵的因素之一，忽視“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)”只會(huì)為ERP項(xiàng)目實(shí)施帶來麻煩甚至是災(zāi)難。

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