面，在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行大量而廣泛的宣傳，這樣一方面可以使得企業(yè)內(nèi)的所有人能及時(shí)了解erp項(xiàng)目的情況同時(shí)給予相應(yīng)的支持，但更重要的是使得參與項(xiàng)目實(shí)施的人能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的責(zé)任感與成就感。
第三，讓項(xiàng)目組成員學(xué)會(huì)換位思考與角色轉(zhuǎn)換。由于erp項(xiàng)目實(shí)施一般周期不超過(guò)一年或更短，而在如此短的實(shí)施期內(nèi)卻要進(jìn)行項(xiàng)目管理、總體務(wù)藍(lán)圖、流程設(shè)計(jì)、硬件搭建、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)案例測(cè)試、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、文檔編寫(xiě)以及培訓(xùn)宣傳等等，各類工作線索相互依托、錯(cuò)綜復(fù)雜，實(shí)施難度可想而知。這就要求實(shí)施erp項(xiàng)目的人需要有極高的素質(zhì)，但往往高素質(zhì)的人集合在一起就會(huì)出現(xiàn)唯我獨(dú)尊、主意多多。又由于他們來(lái)自不同的部門(mén)，非常習(xí)慣站在各自部門(mén)的角度以不同的立場(chǎng)提出問(wèn)題與解決方案，因此，項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作難度巨大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)由于工作開(kāi)展時(shí)總是溝通溝通再溝通而意見(jiàn)始終不統(tǒng)一，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的停滯，計(jì)劃的延遲，最終有可能造成項(xiàng)目的癱瘓。所以，我們應(yīng)該在項(xiàng)目實(shí)施的開(kāi)始階段就要求大家一定要學(xué)會(huì)換位思考，求得共識(shí)，而且需要持續(xù)不斷的進(jìn)行灌輸，讓大家共同遵守以目標(biāo)計(jì)劃為導(dǎo)向的工作原則，同時(shí)告訴大家共識(shí)是在不影響目標(biāo)計(jì)劃的前提下達(dá)成的，這樣，才會(huì)更有利地推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。另外，在項(xiàng)目中的實(shí)施者其角色定位也不是一成不變的，在各個(gè)階段需要扮演不同的角色，如：業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)鍵崗位的人員，在項(xiàng)目剛剛開(kāi)始階段是一個(gè)對(duì)erp理念與先進(jìn)管理模式的學(xué)習(xí)者，緊接著將轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)有業(yè)務(wù)描述者，在流程設(shè)計(jì)階段則成為未來(lái)業(yè)務(wù)策略與流程的設(shè)計(jì)者，測(cè)試階段為系統(tǒng)的實(shí)踐者，到上線前則轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤?xùn)教師，上線后就成為了上線支持人員。這么多的角色集中在同一個(gè)人身上，這就要求項(xiàng)目組成員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并學(xué)會(huì)盡快的進(jìn)入新的角色，這樣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的工作效率將會(huì)大大的提高。
當(dāng)然，關(guān)于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們項(xiàng)目組還總結(jié)了非常多的方法值得借鑒，在此我不再一一表述，總而言之，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)是erp項(xiàng)目實(shí)施成功的關(guān)鍵因素之一，忽視項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)只會(huì)為erp項(xiàng)目實(shí)施帶來(lái)災(zāi)難。
以上關(guān)于erp項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探討，希望能為即將實(shí)施erp或正在實(shí)施erp并面臨困境的企業(yè)帶來(lái)啟迪與幫助。 轉(zhuǎn)貼于：http://www.vanceur.cn