有問題也不敢或不愿向領導反應。如果項目經(jīng)理和員工之間形成這樣的對峙關系，工作的開展將會變得事倍功半。長此以往，員工還可能對項目經(jīng)理下發(fā)的任務產(chǎn)生抵觸情緒，嚴重的可能會直接影響到項目的實施。
其實肯定和贊揚作為一種低成本、有效的激勵形式早已被多數(shù)的管理者廣泛使用。經(jīng)常的與員工溝通，對他們做出的成績、取得的成果提出肯定和表揚，不僅會激發(fā)員工的工作熱情，更能提高項目經(jīng)理和員工的溝通指數(shù)。管理學中著名的“三明治技巧”正是充分運用了肯定贊揚的效力來達到批評指正的目的。
項目經(jīng)理不僅是項目的管理者，同時也應是項目組織成員的“啦啦隊”，為他們鼓氣加油。
6、為員工創(chuàng)造學習氛圍，提供學習機會
學習、培訓在當代社會中越來越頻繁的出現(xiàn)在企業(yè)招聘中關于福利報酬的說明中。這足以證明學習的機會在多數(shù)員工心目中的重要程度。培訓機會的創(chuàng)造可能更多的需要依靠企業(yè)的支持。但學習氛圍的創(chuàng)造則是項目經(jīng)理義不容辭的責任。
建立日常學習機制，提供員工相互交流的機會，搭建技術、經(jīng)驗共享的平臺，以致在項目組織成員中創(chuàng)造出學習的良好氛圍都是項目經(jīng)理應該做的。通過這些方式，可以極大提高員工工作的自主性和熱情。讓員工在工作中學習，又在學習中增強工作的熱情。
7、注意你的成員，虛心聽取項目成員的抱怨
項目經(jīng)理在項目組織中究竟扮演什么樣的角色?通俗的可以稱做領導(leader)，時髦的可以說是經(jīng)理人(manager)，但是更為恰當?shù)膽撌菂f(xié)調(diào)人(coordinator)。一個協(xié)調(diào)項目組織中各項人力資源、物力和財力在規(guī)定的時間達到預期目標的人。
因此，項目經(jīng)理應該經(jīng)常注意員工是否有不良表現(xiàn)。這不僅僅影響到目標和任務能否達成，而且不良的思想、行為、情緒具有的傳染力，很容易形成團隊的不良風氣，沉淀為團隊的不良價值取向，積重難返?？吹接胁涣急憩F(xiàn)的員工，應主動與其交流，注重事實。而不是聽取他人的評論，輕易斷言，妄下結論。對于遇到需要幫助的員工，應幫助員工解決困難;對于思想偏激的員工，應幫助員工了解事實真相，使其盡早恢復工作的熱情。
8、展現(xiàn)人格魅力
員工服從項目經(jīng)理的命令是因為項目經(jīng)理的權力。那么項目經(jīng)理的權力基礎又是什么呢?權力顯然來自更高組織裁定的合法權，但保證這一權力更重要的應是專家權和典范權。要想使員工心悅誠服地聽從命令，項目經(jīng)理除了必須擁有廣泛的專業(yè)知識，還必須擁有值得員工尊敬的人格魅力。
自信負責的工作態(tài)度，高尚的道德操守，犧牲奉獻的工作精神才是一個項目經(jīng)理的權力基礎。也只有擁有這樣的人格魅力，員工才會積極采取項目經(jīng)理所建議的行動步驟，才更有可能提升項目經(jīng)理的激勵目的。