當(dāng)公司發(fā)生重大項目時，當(dāng)項目的重大機遇來臨時，項目成員或者項目經(jīng)理作為項目的見證人，要么被項目淹沒，要么挺立項目潮頭。我們發(fā)現(xiàn)很多項目經(jīng)理經(jīng)常在項目中迷失，在項目中丟失了自己。顯然發(fā)現(xiàn)項目，找回項目，是項目經(jīng)理義不容辭的使命和責(zé)任。
套用肯尼迪先生的一句話：不要問項目能為你做什么，而要問你能為項目做什么……換句話說：“一旦你認(rèn)同了個人利益永遠(yuǎn)比不上項目利益，你就可以把個人的需要，個人的驕傲和個人的日程放在一邊，讓項目的需要、項目的驕傲和項目的日程成為你工作中的重中之重?！?/span>
項目從哪里來?項目又到哪里去?項目是什么? 項目想做什么?項目能做什么項目怎么做?換句話說，清醒地認(rèn)識項目，合理地估測項目，準(zhǔn)確地判斷項目，正確地安排項目，有計劃，有步驟，有目標(biāo)地發(fā)展項目，就是項目經(jīng)理當(dāng)前最大的問題。
一、五個層面認(rèn)識項目戰(zhàn)略
項目戰(zhàn)略是一個較為復(fù)雜的概念，因此認(rèn)識項目戰(zhàn)略對項目經(jīng)理來講尤為關(guān)鍵，以下介紹是能幫助項目經(jīng)理在認(rèn)識項目戰(zhàn)略時保持清醒的頭腦，避免隨波逐流的5個要素。
1、明確戰(zhàn)略
戰(zhàn)略包括：時間、空間、資源三大要素。其中，時間要素的主要條件為歷史、時代等;空間要素的主要條件包括地理位置，自然結(jié)構(gòu)，民族特點;資源要素的主要條件則可簡單地概括為物質(zhì)資源和精神資源。從這個角度講，戰(zhàn)略就是在一定的空間上，一定的時間內(nèi)，充分地整合物質(zhì)資源和精神資源的過程。
2、衡量標(biāo)準(zhǔn)
任何項目都必須遵從全局性、關(guān)鍵性、長期性的標(biāo)準(zhǔn)。從此角度講，戰(zhàn)略還可定義為對具有全局性，關(guān)鍵性和長期性問題的科學(xué)、系統(tǒng)的看法。
以3G為例，國際上很少有廠家把國產(chǎn)TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)做重點，甚至連國內(nèi)的運營商都不看好。但偏偏就是TD-SCDMA的發(fā)展進(jìn)程影響了各個廠家在中國市場的計劃。倘若一開始就把TD-SCDMA當(dāng)作一個戰(zhàn)略項目來看待,現(xiàn)狀就完全不同。因此，如果項目決策者在開始的時候?qū)椖繎?zhàn)略沒能把握好，那么從那一刻起，項目就已宣告失敗。項目管理者聯(lián)盟
3、內(nèi)容
完整地認(rèn)識你的項目戰(zhàn)略，必須了解戰(zhàn)略的主要內(nèi)容，既主客體及工具。在此層面上，戰(zhàn)略被概括為戰(zhàn)略的主體利用戰(zhàn)略工具，充分發(fā)揮戰(zhàn)略客體功能要素的藝術(shù)和方法。
項目戰(zhàn)略的三方面內(nèi)容是項目經(jīng)理很好的參照物，也是項目經(jīng)理做判斷時的重要依據(jù)。優(yōu)秀的項目經(jīng)理，對項目的客體，項目的主體，項目工具都有清晰的認(rèn)識，甚至是深刻的認(rèn)識。否則，他就不具備成為一個優(yōu)秀項目經(jīng)理的條件。
4、步驟
每個項目戰(zhàn)略的實施都有其一定的步驟和規(guī)律可循，此基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略是對戰(zhàn)略思想的期盼，對戰(zhàn)略計劃的追求，對戰(zhàn)略行動的執(zhí)著。很多人會認(rèn)為,我們做的都是小項目，沒有必要在乎理論。但如果一個項目經(jīng)理不能從這些高度認(rèn)識項目問題，你或許可以很好地完成一個項目，但你絕對不會成為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理。
5、境界
通過以上四個不同層次的解釋，項目戰(zhàn)略的輪廓已逐漸清晰。古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：對戰(zhàn)略科學(xué)境界的尊重，對戰(zhàn)略藝術(shù)境界的欣賞，對戰(zhàn)略哲學(xué)境界的體味。
不同的境界，不同的結(jié)果，造就不同的項目經(jīng)理。從另一個角度來說，如果項目經(jīng)理對項目戰(zhàn)略的科學(xué)境界，項目戰(zhàn)略的藝術(shù)境界，項目戰(zhàn)略的哲學(xué)境界都有很高的造詣，那么在項目的計劃，執(zhí)行，控制過程之中，一定有得心應(yīng)手之感。
二、培養(yǎng)項目經(jīng)理的感情素質(zhì)
克勞塞維斯在《戰(zhàn)爭論》軍事天才一章中這樣描述天才：在