項(xiàng)目管理模板，為之后的項(xiàng)目工作提供了保障和方便。
另外，我研發(fā)中心的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)上的里程碑，評(píng)估每個(gè)參訓(xùn)人員的階段性成果，真實(shí)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，并督促大家積極提高。
培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員按以下流程進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，取得了非常好的效果：
時(shí)間 | 內(nèi)容 |
第一階段 培訓(xùn)與輔導(dǎo) | 5月18日 | 1.上課學(xué)習(xí)，當(dāng)晚完成項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)課堂作業(yè) |
培訓(xùn)后一周 | 1.給自己正在做的項(xiàng)目編制一個(gè)階段性項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) |
6月4日 | 1.老師講評(píng)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)課堂作業(yè)，指出問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議 |
里程碑檢查 | 1.研發(fā)中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)上的里程碑，評(píng)估該學(xué)員階段性成果 |
第二階段 培訓(xùn)與輔導(dǎo) | 6月15-16日 | 1.上課學(xué)習(xí)，當(dāng)晚完成項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)課堂作業(yè) |
培訓(xùn)后一周 | 1.應(yīng)用項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量管理方法，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量分析并制定措施 |
7月18日 | 1.老師講項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量管理課堂作業(yè)，指出問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議 |
第三階段 學(xué)習(xí) | 7月18-19日 | 1.課堂模擬團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)調(diào)項(xiàng)目場(chǎng)景，他參與角色演練，研討互動(dòng) 2.聽(tīng)講師點(diǎn)評(píng)、分析溝通策略，聽(tīng)示范錄音 |
第四階段 分享研討 | 11月2日 | 1.參與梁光華顧問(wèn)的項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)模型、分級(jí)認(rèn)證分享研討會(huì) 2.研發(fā)中心對(duì)該學(xué)員進(jìn)行考核評(píng)分，授予他項(xiàng)目管理崗位資格 |
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，我研發(fā)中心建立了初步的項(xiàng)目經(jīng)理分級(jí)認(rèn)證體系，項(xiàng)目人員的項(xiàng)目管理意識(shí)和技能則有了切實(shí)的提高，好的項(xiàng)目管理辦法也真正在項(xiàng)目中得到了應(yīng)用。
具體來(lái)說(shuō)，在項(xiàng)目立項(xiàng)制定計(jì)劃的過(guò)程中，培訓(xùn)講師幫助編寫(xiě)的簡(jiǎn)單而清晰的計(jì)劃書(shū)模板對(duì)于項(xiàng)目人員編寫(xiě)計(jì)劃起到了很好的指導(dǎo)作用，各個(gè)項(xiàng)目組的項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)邏輯比之前清晰很多，分解也更加細(xì)致；在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，項(xiàng)目管理人員學(xué)會(huì)了從多個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)，并定制責(zé)任到人的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。另外，他們之前普遍存在的一些常見(jiàn)的如喜歡埋頭做技術(shù)，溝通意識(shí)不強(qiáng)的缺點(diǎn)，也通過(guò)本次培訓(xùn)中對(duì)溝通目標(biāo)的強(qiáng)調(diào)、對(duì)溝通策略的學(xué)習(xí)以及真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景的演練，得到了明顯改善。
培訓(xùn)中，各位參訓(xùn)同事的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力受到了挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)這半年的努力，大家闖過(guò)了這一關(guān)，在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，完成了一個(gè)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，給我們整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力帶來(lái)了真正的提升。我們可以看到，目前研發(fā)中心的絕大多數(shù)項(xiàng)目都達(dá)到了項(xiàng)目計(jì)劃的目標(biāo)，這是很難得的成果！
公司高管團(tuán)隊(duì)一直關(guān)注我研發(fā)中心項(xiàng)目制的推進(jìn)，許總曾經(jīng)說(shuō)：“研發(fā)部門(mén)一定不是培養(yǎng)當(dāng)官的地方，它一定要在項(xiàng)目制怎么做和專(zhuān)業(yè)通道怎么連線上先行先試，在整個(gè)集團(tuán)內(nèi)部要率先實(shí)踐”。得益于人力資源中心的同事們的大力支持，這些愿望一個(gè)一個(gè)正在變成現(xiàn)實(shí)。