公路施工質(zhì)量的優(yōu)劣，畢竟所有的工序都是由人直接或者間接的操作完成的，特別是進(jìn)人工程的施工階段，施工人員素質(zhì)的高低，就直接影響著工程質(zhì)量的高低。
所以。在進(jìn)入施工階段之前，首先必須對(duì)所有的工程施工的參與人員進(jìn)行專門的技能培訓(xùn)，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的再教育。進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，可以根據(jù)本工程的具體情況，根據(jù)工程建設(shè)施工中所必須應(yīng)用到的公路施工知識(shí)，進(jìn)行分類處理，然后再把施工人員進(jìn)行分類培訓(xùn)，做到培訓(xùn)的有目的、有規(guī)劃，而不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行籠統(tǒng)的技術(shù)講解，而是從“術(shù)業(yè)有專攻”的角度出發(fā)，對(duì)施工人員進(jìn)行再教育。特別是針對(duì)工程關(guān)鍵部分容易出現(xiàn)的問題，要及時(shí)的向施工人員提出，并提供可行的解決方案，在施工前把問題解決掉，保證工程的順利進(jìn)行，減少返工、重修等情況出現(xiàn)，這樣既可以保證工程的質(zhì)量，又可以節(jié)約成本，保證施工進(jìn)度。
其次，要從施工程序和制度上，對(duì)施工人員進(jìn)行培訓(xùn)教育。施工工序的問題也是影響高速公路施工質(zhì)量的問題之一，只有按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行合理有序的施工，才能保證工程的每一道工序都符合標(biāo)準(zhǔn)。因此，要讓施工人員了解工程的整個(gè)過程，以保證施工人員在施工時(shí)，能根據(jù)要求，按規(guī)定的步驟進(jìn)行施工。避免工序的混亂和遺漏給施工質(zhì)量帶來問題的情況出現(xiàn)。同時(shí)，要對(duì)施工人員進(jìn)行制度化的教育，從施工章程和規(guī)定這兩方面，進(jìn)行教育講解，提高施工人員的施工操作的規(guī)范化程度，以此保證工程施工的質(zhì)量。最后還要提高施工人員的職業(yè)道德，增強(qiáng)其責(zé)任感，從思想的高度促使施工人員對(duì)高速公路施工質(zhì)量控制的重視，以便身體力行，從行動(dòng)上保證施工的質(zhì)量。
總的來說，就是要在各方面提高施工人員的素質(zhì)，包括技術(shù)、技能、紀(jì)律和職業(yè)道德等方面的素質(zhì)，施工人員綜合素質(zhì)的提高，就為高速公路施工質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的人員和技術(shù)基礎(chǔ)。
4 結(jié)束語
總之，高速公路的質(zhì)量，在很大程度上取決于施工的質(zhì)量。因此，為了保證高速公路的質(zhì)量，有效提高公路交通運(yùn)輸能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須重視施工的質(zhì)量管理和控制。除了對(duì)關(guān)鍵的路基、路面施工質(zhì)量和相關(guān)施工人員素質(zhì)的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格控制外，還必須從多方面人手，才能保證高速公路施工的質(zhì)量。