個團隊成員也就認識到自己在項目中的職責是重要的。
通過半年多的實驗運行，這個軟件團隊成功的完成了多項任務，和整個產品開發(fā)團隊一起，提前了產品的發(fā)布時間，并解決了不少直接影響OEM廠商發(fā)布產品前遇到的問題，從而為這個軟件團隊贏得了各方的好評。在這個過程中，團隊成員自身也比較從容的完成了各自的任務，專業(yè)能力也得到相應的提高，保持較高士氣和工作效能。
1.4總結
本文以一個實際的軟件產品項目A所遇到的團隊建設問題為案例，提出采用自主參與式的理念和工具來進行團隊建設，通過“移交指揮棒”的方式，項目經理調動團隊成員的工作主動性和創(chuàng)造性，從而提高團隊的業(yè)績水平。在可以預計的未來，隨著IT行業(yè)的發(fā)展以及各方認識度的提高，參與式團隊建設的理念必將取得更廣泛的采納和應用。
參考文獻
[1]美國項目管理協會，《項目管理知識體系指南》第三版，電子工業(yè)出版社，2004
[2]著，《參與式社會評估：在傾聽中求得決策》，2005
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