（或功能，記為F），每個(gè)行為對(duì)應(yīng)于軟構(gòu)件中的接口。
Pj = { F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，… Fk }
按圖4.1結(jié)構(gòu)寫(xiě)成的需求說(shuō)明書(shū)，對(duì)于那些只想了解宏觀需求的領(lǐng)導(dǎo)，和需要了解細(xì)節(jié)的技術(shù)員都合適。在寫(xiě)需求說(shuō)明書(shū)時(shí)還應(yīng)該注意兩個(gè)問(wèn)題：
（1）最好為每個(gè)需求注釋“為什么”，這樣可讓程序員了解需求的本質(zhì)，以便選用最合適的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)此需求。
（2）需求說(shuō)明不可有二義性，更不能前后相矛盾。如果有二義性或前后相矛盾，則要重新分析此需求。
通過(guò)什么方式去了解
了解需求的方式有好幾種：
（1）直接與客戶交談。如果分析人員生有足球評(píng)論員的那張“大嘴”，就非常容易侃出需求。
（2）有些需求客戶講不清楚，分析人員又猜不透，這時(shí)就要請(qǐng)教行家。有些高手真的很厲害，你還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，他就能講出前因后果。讓你感到“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)?！?BR>（3）有很多需求可能客戶與分析人員想都沒(méi)有想過(guò)，或者想得太幼稚。要經(jīng)常分析優(yōu)秀的和蹩腳的同類軟件，看到了優(yōu)點(diǎn)就盡量吸取，看到了缺點(diǎn)就引以為戒。前人既然付了學(xué)費(fèi)，后人就不要拒絕坐享其成。
（五）小 結(jié)
為了闡述可行性分析的四個(gè)要素：經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境和人，本章講了幾個(gè)令人垂頭喪氣的案例。如果您學(xué)會(huì)了客觀、科學(xué)的可行性分析，在作決策時(shí)就要果斷，要學(xué)習(xí)熱戀中的這個(gè)年青人——“倒底行還是不行？行就結(jié)婚，不行就離婚?！?BR> 本章并沒(méi)有鼓吹需求分析的難度，不是在嚇唬人。如果需求分析搞錯(cuò)了，麻煩大哩。幾十年前，我們最最偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)了一聲“人多力量大”，導(dǎo)致現(xiàn)在中國(guó)人口蹦到13億。他老人家輝煌地走了，后人卻付出了沉重的代價(jià)。
所以我們要認(rèn)真地做好可行性分析和需求分析。