技教育界取得共識，需要做進一步的研討。
3. 人才培養(yǎng)和資質(zhì)認定工作在各個領(lǐng)域發(fā)展不平衡。某些領(lǐng)域如建筑業(yè)等進展較快，有些做得較少，有的還是空白；并且較偏重於承包商、監(jiān)理工程師方面的工作，忽略了對業(yè)主項目管理人員的培訓、考核和資質(zhì)認定。
為了迎接知識經(jīng)濟時代的到來，推動我國項目管理學科和行業(yè)逐步走向成熟，至少有以下幾點是目前迫切需要做的事情。
1．在廣泛總結(jié)各行各業(yè)項目管理經(jīng)驗教訓和吸收國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擬訂我國的項目管理實施準則。這個準則應作為指導和規(guī)范項目業(yè)主、工程師（業(yè)主代理人）和承包人管理行為的基本原則。同時，逐步建立我國的項目庫、案例庫、工具庫、規(guī)章庫等。
2．開展項目管理學科的國內(nèi)外交流和研討，加強學會工作，爭取出版專業(yè)刊物，在高等學校建立學科點、碩士點、博士點。特別要研究知識經(jīng)濟對項目管理提出的新問題。
3．規(guī)范項目管理培訓和資質(zhì)認定工作。把這項工作從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)推廣到高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。要重視對業(yè)主項目管理人員的培訓、考核和資質(zhì)認定。實際上，業(yè)主一方在項目管理的整體中起著關(guān)鍵的作用。尤其在中國的國情下，對公有資產(chǎn)為主的項目業(yè)主，其委任、職責、權(quán)限、利益、管理行為和制度等，都有某些特點，急需加以研究和規(guī)范。
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