程延誤；交付產(chǎn)品不合格；項(xiàng)目預(yù)算超支；…… 如何解決這些令人頭疼而又頻繁出現(xiàn)的問題？！
項(xiàng)目管理正是解決商業(yè)領(lǐng)域中這些變化無常因素的唯一方法。根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的具體要求，運(yùn)用一系列專業(yè)的知識和技能，才能近乎完美地完成每一個(gè)項(xiàng)目。就這樣，項(xiàng)目管理輕而易舉地馴服了如今商業(yè)環(huán)境下的層出不斷的挑戰(zhàn)。
為什么選擇“項(xiàng)目管理”？
1. 項(xiàng)目管理可以為您做些什么？
很少有人從小立志成為“項(xiàng)目經(jīng)理”，事實(shí)上大多數(shù)人卻在為某個(gè)項(xiàng)目工作，最后甚至領(lǐng)導(dǎo)某個(gè)項(xiàng)目。這樣，項(xiàng)目經(jīng)理常被稱作是一種“突如其來的職業(yè)”，其中很多人都在走別人已經(jīng)走過的老路，犯別人已經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，積累別人已經(jīng)積累好的項(xiàng)目管理知識。
但事實(shí)上，項(xiàng)目管理這門學(xué)科在美國成立已有15年了，如今的項(xiàng)目管理已經(jīng)成為一門新的、獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科，有著獨(dú)立的知識體系和特殊的技能要求，并且有專業(yè)認(rèn)證組織――美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI?）。很多組織和個(gè)人都在分享著項(xiàng)目管理這門新的專業(yè)學(xué)科的饋贈，同時(shí)也不遺余力地為之添磚加瓦。
2. 誰需要項(xiàng)目管理培訓(xùn)？
項(xiàng)目管理并不只對項(xiàng)目經(jīng)理有用！雖然，項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目，但項(xiàng)目中各個(gè)層次的參與者都需要用項(xiàng)目管理知識和技能來武裝自己。高級主管需要通過她更好的決策來分配對項(xiàng)目意義重大的資源，完成每個(gè)項(xiàng)目，從而來實(shí)現(xiàn)整體業(yè)務(wù)目標(biāo)。而項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員則需要她來規(guī)劃和實(shí)施他們所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目部分。
雖然每個(gè)曾經(jīng)管理過項(xiàng)目的人都可以自稱為“項(xiàng)目經(jīng)理”，但擁有專業(yè)知識和技能的“項(xiàng)目經(jīng)理”已經(jīng)被各個(gè)企業(yè)和各個(gè)政府部門日益重視起來。
總而言之： 對于那些已經(jīng)取得學(xué)位并已經(jīng)有工作的項(xiàng)目管理專業(yè)人員，華夏精英可以幫助他們在鞏固和完善現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上提高實(shí)戰(zhàn)技能和知識； 對于那些在特定領(lǐng)域有工作經(jīng)驗(yàn)但不具有相關(guān)資質(zhì)證明的專業(yè)人員，華夏精英可以幫助得到一個(gè)專業(yè)證書來證明自己的實(shí)力； 對于那些愿意嘗試涉足新領(lǐng)域， 想從一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到另外一個(gè)領(lǐng)域的個(gè)人來說，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理課程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇； 對于那些工作職責(zé)改變， 需要很快適應(yīng)新工作的專業(yè)人士,更是雪中送炭。