我是項(xiàng)目管理專職講師，很多學(xué)員朋友會(huì)問(wèn)我同樣的問(wèn)題：“PMP?和PRINCE2到底有什么區(qū)別?哪個(gè)含金量更高?”看來(lái)，這是所有要參加認(rèn)證的朋友普遍關(guān)心的問(wèn)題，我將根據(jù)自己的切身體會(huì)，從三個(gè)方面回答這個(gè)問(wèn)題，希望共同探討，對(duì)學(xué)員朋友帶來(lái)幫助。
一、認(rèn)證情況
1、PMP?(項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證)是PMI?(美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì))最有影響力的產(chǎn)品，PMBOK??Guide(項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南)是PMP?的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，是事實(shí)上的美國(guó)國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)，PMI?會(huì)員有70%集中在北美，PMP?認(rèn)證流行于北美地區(qū)，目前全球有超過(guò)36萬(wàn)人獲得此項(xiàng)認(rèn)證。
1999年，國(guó)家外國(guó)專家局將其作為引智項(xiàng)目引入中國(guó)，目前中國(guó)已經(jīng)有超過(guò)3.3萬(wàn)人獲得此項(xiàng)認(rèn)證，認(rèn)證人數(shù)僅次于美國(guó)。PMP?認(rèn)證在中國(guó)的快速發(fā)展，極大的促進(jìn)了項(xiàng)目管理知識(shí)在中國(guó)的普及和應(yīng)用，這是國(guó)家外國(guó)專家局、PMI?及其授權(quán)的中國(guó)眾多REP(注冊(cè)的教育機(jī)構(gòu))10年來(lái)相互配合、共同努力的成果。
2、PRINCE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理資格認(rèn)證)是OGC(英國(guó)商務(wù)部)最有影響力的產(chǎn)品，是事實(shí)上的英國(guó)國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)，它流行于英國(guó)及歐洲、澳大利亞等國(guó)家，聯(lián)合國(guó)將其作為項(xiàng)目管理方法論的首選推薦標(biāo)準(zhǔn)。目前全球有超過(guò)40萬(wàn)人獲得PRINCE2認(rèn)證，其中有超過(guò)70%的成員是在英國(guó)以外的國(guó)家，有 150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都在推廣與使用PRINCE2，被業(yè)界譽(yù)為項(xiàng)目管理王者認(rèn)證，是世界500強(qiáng)企業(yè)首選的項(xiàng)目管理方法論。
2007年，APMG(OGC授權(quán)的PRINCE2全球推廣組織)落戶中國(guó)，發(fā)展了多家PRINCE2 ATO(PRINCE2授權(quán)的培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu))。我所服務(wù)的中智慧聚公司是APMG授權(quán)的PRINCE2 ATO，從我公司舉辦的PRINCE2培訓(xùn)情況來(lái)看，PRINCE2越來(lái)越受到中國(guó)的項(xiàng)目管理工作者的關(guān)注與歡迎。從APMG公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)PRINCE2認(rèn)證人數(shù)每年倍增，預(yù)計(jì)在未來(lái)五年內(nèi)，將有5萬(wàn)人獲得該認(rèn)證。
二、產(chǎn)品特點(diǎn)
1、PMBOK??Guide指南：
(1)主要內(nèi)容：更多的描述了項(xiàng)目管理的概念與項(xiàng)目管理的五大過(guò)程，并在過(guò)程中貫穿了項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能與職業(yè)道德。PMBOK??Guide指南被譽(yù)為項(xiàng)目管理共同溝通的語(yǔ)言。
從眾多學(xué)員學(xué)習(xí)后的感受及工作實(shí)踐的反饋來(lái)說(shuō)，PMBOK??Guide全面描述了項(xiàng)目管理領(lǐng)域的知識(shí)和工具集合，它大多是站在乙方項(xiàng)目經(jīng)理角度上闡述，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的從業(yè)素質(zhì)要求較高，它認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人。
(2)適用環(huán)境：PMBOK??Guide指南更適用于在成熟的項(xiàng)目管理環(huán)境下的以項(xiàng)目為導(dǎo)向的組織。
但是，PMBOK??Guide在中國(guó)企業(yè)遇到了執(zhí)行的窘境。究其原因，主要是中國(guó)和美國(guó)的項(xiàng)目管理環(huán)境和企業(yè)項(xiàng)目管理成熟度存在較大的差異。
美國(guó)的項(xiàng)目管理已經(jīng)應(yīng)用與發(fā)展數(shù)十年，項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化程度高;與此相反，中國(guó)絕大部分企業(yè)還處于職能組織結(jié)構(gòu)或是弱矩陣組織結(jié)構(gòu)，項(xiàng)目經(jīng)理只是一個(gè)執(zhí)行者，不掌握實(shí)權(quán)。同時(shí)，中國(guó)企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理概念很陌生，接受過(guò)專業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)的少之又少，尤其是決策層領(lǐng)導(dǎo)不具備相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，所以，那些獲得PMP?認(rèn)證的項(xiàng)目經(jīng)理難以施展所學(xué)，無(wú)法改變企業(yè)的項(xiàng)目管理環(huán)境。
但不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)過(guò)PMBOK??Guide的項(xiàng)目經(jīng)理普遍認(rèn)為其項(xiàng)目管理知識(shí)體系框架清晰，易于理解，不僅提高了理論水平，更是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的一次總結(jié)，反映出我們工作中存在的管理缺陷，指導(dǎo)我們改善企業(yè)現(xiàn)有的項(xiàng)目管理流程。有趣的是，學(xué)過(guò)PMBOK??Guide的學(xué)員，把生活中的許多事情歸為項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行管理了。
2、PRINCE2：
(1)主要內(nèi)容：作為一個(gè)政府部門(mén)投資開(kāi)發(fā)的組織級(jí)項(xiàng)目管理通用方法論，它將業(yè)務(wù)和項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收益。它不是描述性的項(xiàng)目管理知識(shí)和工具的集合，而是一系列具有可操作性的流程方法步驟。它關(guān)聯(lián)了企業(yè)中的決策層、項(xiàng)目管理層、項(xiàng)目執(zhí)行層、產(chǎn)品交付層的責(zé)權(quán)利方面，聚焦客戶、供應(yīng)商、用戶三者利益，通過(guò)有效的項(xiàng)目管理控制手段和方法，例如商業(yè)論證、階段授權(quán)和例外管理、質(zhì)量審查、基于產(chǎn)品分解技術(shù)的計(jì)劃管理、溝通匯報(bào)等諸多機(jī)制等，確保這三者利益得以實(shí)現(xiàn)。
(2)適用環(huán)境：它更多是站在項(xiàng)目的掌權(quán)者-項(xiàng)目管理委員會(huì)的層面考慮問(wèn)題，項(xiàng)目經(jīng)理只是負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理，小組經(jīng)理是負(fù)責(zé)交付產(chǎn)品。正因?yàn)镻RINCE2執(zhí)行性好，具有可操作性，更重要的是，它運(yùn)行的項(xiàng)目管理環(huán)境及組織結(jié)構(gòu)和我國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)的環(huán)境與組織結(jié)構(gòu)相當(dāng)。因此，這套方法論更易于轉(zhuǎn)換成企業(yè)的項(xiàng)目管理方法論，能夠更好的應(yīng)用在我們實(shí)際的工作中，幫助企業(yè)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成價(jià)值。
學(xué)員普遍反映，通過(guò)學(xué)習(xí)PRINCE2，清晰明了的知道了組織中項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)各自的權(quán)利和職責(zé)。如何通過(guò)持續(xù)的商業(yè)論證方法來(lái)驗(yàn)證項(xiàng)目實(shí)施的必要性，如何平衡客戶、供應(yīng)商、用戶三者利益，確保客戶投資價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，如何使用推薦的項(xiàng)目管理文檔模板進(jìn)行過(guò)程中的管理與監(jiān)控。
三、學(xué)習(xí)建議
1、適用人員：
(1)如果您是想了解項(xiàng)目管理的知識(shí)框架，掌握項(xiàng)目管理溝通的“通用語(yǔ)言”，或是將自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化、理論層面的總結(jié)與提升，建議您學(xué)習(xí)PMBOK??Guide。
(2)如果您是項(xiàng)目管理委員會(huì)、項(xiàng)目管理辦公室成員，或已經(jīng)是PMP?成員，現(xiàn)有的知識(shí)理論和工作經(jīng)驗(yàn)并未達(dá)到企業(yè)或您的預(yù)期效果，建議您學(xué)習(xí)PRINCE2，它將帶給你預(yù)期收益。
2、培訓(xùn)特點(diǎn)：
(1)在中國(guó)，隨著PMP?項(xiàng)目管理培訓(xùn)市場(chǎng)的相互競(jìng)爭(zhēng)與日益完善，每家REP都擁有其特色的教學(xué)方法，但“班大人多”是PMP?培訓(xùn)班的顯著特點(diǎn)之一，學(xué)員很少能夠就工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題和講師進(jìn)行溝通，典型的考證填鴨式學(xué)習(xí)，基本上學(xué)習(xí)過(guò)程是在緊張的備考中迎來(lái)考試，PMP?考試側(cè)重于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
(2)PRINCE2培訓(xùn)，是完全采用APMG授權(quán)給ATO的教學(xué)流程和標(biāo)準(zhǔn)課件進(jìn)行教學(xué)的。例如我所服務(wù)的中智慧聚公司的“小班實(shí)戰(zhàn)”是PRINCE2培訓(xùn)的顯著特點(diǎn)之一;課堂上，教學(xué)采用的案例大部分是來(lái)自學(xué)員企業(yè)中的案例，講師能夠面對(duì)面的和學(xué)員分享交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員是在輕松的環(huán)境中迎來(lái)考試，PRINCE2考試是通過(guò)項(xiàng)目案例分析來(lái)檢查學(xué)員對(duì)PRINCE2理念掌握的程度，而非單純對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考核。
最后，說(shuō)說(shuō)證書(shū)的含金量問(wèn)題。學(xué)習(xí)就是要提高自身的技能，掌握最先進(jìn)的方法，用正確的方法，把事情做正確，找合適的人做適合的事情。如果單純從證書(shū)含金量而言，PMP?證書(shū)是項(xiàng)目經(jīng)理工作崗位的能力證明，PRINCE2證書(shū)是項(xiàng)目主管、項(xiàng)目管理委員會(huì)(或PMO)工作崗位的能力證明，如果你即有PMP?證書(shū)，又有PRINCE2證書(shū)的話，自然而言，你可以輕松適用于不同項(xiàng)目管理崗位。我的建議是：目前你在企業(yè)中承擔(dān)的項(xiàng)目管理責(zé)任或即將承擔(dān)的責(zé)任大于你所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，你若承擔(dān)了組織級(jí)的項(xiàng)目管理體系建設(shè)工作的話，建議你學(xué)習(xí)PRINCE2，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)持續(xù)進(jìn)行商業(yè)論證用以指導(dǎo)業(yè)務(wù)績(jī)效實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目管理方法論。